本套是重置后重新生成的第1套练习卷，以"城市变迁中的个体记忆"为板块二核心主题，贯穿"个人记忆与公共空间"的思辨脉络——这是对2026届二模闵行《我还没有回复》"留白式命题"方向的回应：学生对"未完待续"的生命体验需要有具体载体来感知，而一条河流的变迁恰恰是这种体验的最佳隐喻。
文言文双文本采用"醉翁亭记 + 东坡志林·游沙湖"的搭配，两篇均为宋代文人在贬谪/闲居中借山水排遣心绪之作，构成"同中有异"的比较空间：同为在自然中寻得慰藉，但欧阳修是"与民同乐"的群体指向，苏轼是"谁道人生无再少"的个人超越。
基于《上海中考2027命题趋势追踪_20260502》：
| 趋势信号 | 本套回应 |
|---|---|
| 思辨深度再升级（闵行《我还没有回复》、静安《发酵》） | 板块二第9题"城市发展与个体记忆"分层评价，要求学生建构"变化-记忆-认同"的三层论证 |
| 文言文难度从起点拉高 | 板块一第5题要求从"谁道人生无再少"逆向解读《醉翁亭记》中未被明言的"苍凉"，形成文本间深层对话 |
| 半文半白文本进入视野（嘉定一模梁启超文本） | 板块二叙事散文保留原文有节制的文学语言（"光秃秃的枝丫在时间里沉默"），训练学生对非大白话文本的理解 |
| 非连续性文本常态化 | 板块二叙事散文+数据表（城市水系改造满意度调查）的跨材料组合 |
| 板块 | 主题/选材 | 赋分 | 题数 | 素材来源 |
|---|---|---|---|---|
| 一 文言文双文本 | 醉翁亭记 + 东坡志林·游沙湖 | 14 | 5 | 课内篇目 + 真实古代笔记（东坡志林，北宋·苏轼） |
| 二 现代文阅读 | 其实它是一条河（改编真实散文）+ 模拟数据表 | 20 | 4 | 本地语文阅读池（原文约1158字，改编至~620字）+ 独立制作模拟数据表 |
| 三 综合运用 | 武松 + 名著情节关联 + 新闻导语写作 | 10 | 2 | 名著轮换池 + 情境实践题库 |
| 四 材料作文 | 传承与创新 + 半命题补题 + 夹叙夹议结构 | 16 | 2 | 原创命题材料 |
python yuwen_utils.py articles "城市变迁中的个体记忆" → 精确匹配《其实它是一条河》(1158字) ✓